Здесь будет описание курса “Подготовка к ЕГЭ по литературе: полный курс”.
-
«Слово о полку Игореве» как памятник древнерусской литературы и культуры.
На этом занятии мы проанализируем древнейший памятник литературы «Слово о полку Игореве» с точки зрения его художественного своеобразия, жанровой структуры, идейно-тематического единства, дадим характеристику основных образов «Слова…», поймем, какие фольклорные существенно обогатили и разнообразили этот жанр.ообразили
- История создания “Слова…” и его дальнейшая судьба.
- Художественные богатства слова и его основные образы.
- Идейно-смысловая установка автора и жанровые особенности «Слова…»
- Основное содержание “Слова…”. Образ русской земли.
- Сюжет “Слова…”. Образы князей и женские образы.
- Тест к уроку: содержание и образные средства Слово о полку Игореве.
- Вопросы для повторения
- Задания к уроку: роль пейзажа в “Слове о полку Игореве”.
- Итоговый тест: Слово о полку Игореве как памятник древнерусской литературы
- Пишем сочинение по теме: “Слово о полку Игореве”
-
Д. И. Фонвизин. Пьеса «Недоросль». Г.Р.Державин. Стихотворение «Памятник».
На этом занятии мы познакомимся с такими выдающимися деятелями эпохи Просвещения в России, как Д.И.Фонвизин и Р.Г.Державин, рассмотрим сведения из их биографий и основные произведения. Пристальному вниманию подвергнутся два выдающихся произведения этих авторов: это комедия Д.И.Фонвизина «Недоросль» и стихотворение Г. Р. Державина "Памятник"
- Д.И.Фонвизин: сведения из биографии.
- История создания комедии «Недоросль». Особенности жанра и композиции.
- Темы, мотивы, символы комедии.
- Сюжет и главные герои.
- Задание к уроку: новаторство комедии Д.И.Фонвизина
- Тест по творчеству Д.И.Фонвизина
- Г.Р. Державин: сведения из биографии. Новаторство Г.Р.Державина.
- Стихотворение «Памятник». История создания. Особенности стиля. Темы и мотивы.
- Задание по стихотворению А.С.Пушкина “Памятник”
- Задание к уроку: сравнение языка поэзии М.Ломоносова и Г.Державина
- Тест по творчеству Г.Р. Державина
- Вопросы для повторения
- Пишем сочинение по теме: Литература XVIII века
-
В.А.Жуковский. Стихотворение "Море". Баллада "Светлана".
На этом занятии мы познакомимся с такими направлениями в литературе, как сентиментализм и романтизм, творчеством А.Н.Радищева, Н.Карамзина и В.А.Жуковского, познакомимся с жанром баллады.
- В.А.Жуковский: вехи творческого пути
- Стихотворение “Море”: тема, жанр, размер, рифмовка, художественные средства выразительности, романтическое двоемирие.
- Тест к уроку: стихотворение В.А.Жуковского “Море”
- Задание к уроку: реализация принципа двоемирия в стихотворении В.А.Жуковского
- Баллада как жанр.
- Баллада «Светлана». История создания. Жанр и сюжет. Национальные черты баллады.
- Вопросы для повторения
- Тест по творчеству В.А.Жуковского
- Пишем сочинение по теме: В.А.Жуковский
-
А.С.Грибоедов. Пьеса "Горе от ума"
На этом занятии вы познакомитесь с творческим путем А.С.Грибоедова и с выдающимися способностями этого одаренного человека. Вы узнаете факты из его биографии и поймете, как много сделал Грибоедов для России и как много мог бы еще сделать, если бы не его преждевременная смерть. А также вы познакомитесь
- Жизненная драма и творческий путь А.С.Грибоедова. История создания и публикации комедии “Горе от ума”.
- Грибоедов и декабристы: был ли писатель членом тайного сообщества?
- “Ум и дела твои бессмертны в памяти русской, но для чего же пережила тебя моя любовь!”
- Комедия “Горе от ума”: история создания, метод, жанр, сюжет, особенности композиции, проблематика, основные образы.
- Герои комедии. Фамусовское общество. Герои-маски и внесценические персонажи.
- Значение комедии.
- Тест к уроку: комедия “Горе от ума”.
- Задание к уроку: диалог Фамусова и Чацкого в идейном содержании комедии “Горе от ума”
- Тест по творчеству А.С.Грибоедова
- Пишем сочинение по теме: комедия А.С.Грибоедова “Горе от ума”
-
А.С.Пушкин. Лирика. Роман "Капитанская дочка". Поэма "Медный всадник". Роман в стихах "Евгений Онегин".
- А.С.Пушкин: сведения из биографии.
- К Чаадаеву. Деревня. Погасло дневное светило. Узник. Свободы сеятель пустынный. Подражание Корану. К морю.
- Няне. К***. 19 октября. Пророк. Во глубине сибирских руд. Поэт. Зимняя дорога. Анчар.
- На холмах Грузии. Я вас любил. Зимнее утро. Бесы. Элегия. Туча. Вновь я посетил. Памятник.
- Тест к уроку: Лирика А.С.Пушкина
- Вопросы для сравнительного анализа лирики А.С.Пушкина
- Пишем сочинение на тему: лирика А.С.Пушкина
- Повесть Капитанская дочка: история создания, сюжет, композиция, основные образы.
- Задание к уроку: роман А.С.Пушкина “Капитанская дочка”
- Тест к уроку: роман А.С.Пушкина “Капитанская дочка”
- Пишем сочинение на тему: роман А.С.Пушкина “Капитанская дочка”
- Поэма “Медный всадник”: история создания, сюжет, герои.
- Тест к уроку: поэма “Медный всадник”
- Задание к уроку: поэма “Медный всадник”
- “И даль свободного романа…”
- Тест к уроку: “И даль свободного романа…”
- Вопросы для сравнительного анализа романа “Евгений Онегин”
- Пишем сочинение на тему: роман А.С.Пушкина “Евгений Онегин”
- Тест по творчеству А.С.Пушкина
-
М.Ю.Лермонтов. Лирика. Поэмы. Герой нашего времени.
- Особенности художественного творчества М.Ю.Лермонтова
- Парус. Нет, я не Байрон, я другой… Смерть поэта. Молитва. Тучи. Бородина. Когда волнуется желтеющая нива.
- Дума. Поэт. Три пальмы. Молитва. Как часто пестрою толпою окружен. И скучно и грустно. Нищий.
- Нет, не тебя так пылко я люблю. Родина. Сон. Из-под таинственной холодной полумаски. Выхожу один я на дорогу. Пророк.
- Песня про купца Калашникова. Поэма Мцыри.
- Задание к уроку: “Песня про купца Калашникова”
- Вопросы для сравнительного анализа лирики и поэм М.Ю.Лермонтова
- Тест к уроку: лирика и поэмы М.Ю.Лермонтова
- Пишем сочинение по лирике и поэмам М.Ю.Лермонтова
- Герой нашего времени: жанр, метод, сюжет и фабула, главный герой
- Задание к уроку: роман М.Ю.Лермонтова “Герой нашего времени”
- Вопросы для сравнительного анализа романа “Герой нашего времени”
- Пишем сочинение по роману М.Ю.Лермонтова “Герой нашего времени”
-
Н.В.Гоголь. Ревизор. Шинель. Мертвые души.
- Комедия Н.В.Гоголя “Ревизор”: новаторство гоголевской драматургии
- Чиновники уездного города в комедии Н.В.Гоголя “Ревизор”
- Образ Хлестакова в комедии Н.В.Гоголя “Ревизор”
- Вопросы для размышления и сопоставления: комедия “Ревизор”
- “Шинель”: образ Петербурга, проблематика повести, образ шинели, образ “маленького человека”
- Вопросы для размышления: повесть “Шинель”
- Поэма Н.В.Гоголя “Мертвые души”: особенности жанра и стиля
- Образы чиновников, авторские отступления в поэме Н.В.Гоголя “Мертвые души”
- Задание к уроку: “Мертвые души” Н.В.Гоголя
- Вопросы для размышления и сопоставления: поэма “Мертвые души”
- Тест к уроку: “Мертвые души” Н.В.Гоголя
- Пишем сочинение по поэме Н.В.Гоголя “Мертвые души”
- Задание к уроку: сопоставление образа дороги у Н.В.Гоголя и А.С.Пушкина
-
Итоговое повторение
