Готовимся к олимпиадам по русскому языку

Дорогие друзья, это наша последняя тема по словообразованию. Очень надеюсь, что, прочитав все мои публикации и выполнив задания к ним, вы научились безошибочно производить морфемный и словообразовательный анализы и стали подходить к этому процессу вовсе не формально. Сейчас мы поговорим о том, как производные слова…

Сегодня мы изучим порядок словообразовательного разбора и разберем некоторые необычные примеры для закрепления материала. Порядок словообразовательного разбора состоит из пяти шагов. Первый шаг – сравнение разных форм слова и выделение окончания. Если разных форм слово не имеет, значит, у него нет окончания, а есть только…

Сегодня мы будем говорить о способах словообразования сложных и сложносокращенных слов. Для начала давайте вспомним, что такое сложное слово. Для этого сопоставим словосочетания и слова: кто строит корабли, тот кораблестроитель, строит города – градостроитель, строит машины – машиностроитель, строит дома – домостроитель. У кого голубые…

Пришло время поговорить о способах словообразования. Их изучают в школе, систематически делают словообразовательные разборы, но, как правило, школьники очень смутно понимают, для чего все это нужно.Очень надеюсь, что разбор трудных тем по морфемике и словообразованию в этой рубрике смог вам показать, что это, безусловно, необходимо…

Сегодня мы с вами будем говорить о таких понятиях, как словообразовательная цепочка и словообразовательное гнездо. От исходного слова часто можно образовать новое производное слово: есть слово «сухой», от него можно образовать глагол «сушить, и от слова «сушить» тоже можно образовать глагол «высушить», а от него…

Если вы хотите победить на олимпиаде, то не обойтись без понятия словообразовательного типа. Сегодня мы рассмотрим, что такое словообразовательный тип и какие типы являются продуктивными, а какие нет. Производные слова, в которых одно и то же словообразовательное значение выражено одним и тем же словообразовательным средством,…

Давайте продолжим говорить о производных и исходных словах. Иногда бывает трудно определить, какое слово  исходное, а какое производное. Бывает так, что слово более простое по структуре является производным, а более сложное – исходным. Например, слово синий считается исходным, а синь – производным (хотя оно и…

При подготовке к олимпиадам и конкурсам от анализа слова по частям следует приступить к более сложному анализу – анализу словообразовательных связей слова, или словообразованию. Словообразование в широком смысле слова –  это раздел науки о языке, в котором изучается состав слова и способы образования новых слов.…

Давайте поговорим о морфемах, которые вызывают затруднения при выделении, а также о морфемах, которые занимают промежуточное положение между морфемами, т .е. будем говорить о разных необычных и мало встречающихся явлениях, но важных для того, чтобы правильно разбирать слова по составу. Все морфемы по способу выражения…

Наиболее трудные темы и разделы языкознания, предлагаемые на олимпиадах, – это морфемика и словообразование, поэтому я и хотела бы в этой рубрике уделить им наибольшее внимание. Начнем? Морфемика – это раздел науки о языке, в котором изучается состав слова. Слова состоят из значимых частей, таких,…