Хочу быть дворником…

Хочу быть дворником…

Почему конфликт отцов и детей неизбежен? Есть люди, которые хотят познать все, и есть люди, которым тошно от того, что они уже познали. И вот вторые молчат, чтобы не было хуже, а первые встревают всюду, надеясь сделать лучше. Чем нервируют окружающих.Такие люди не приемлют реальность,…

Что сближает молодежь разных эпох?

Что сближает молодежь разных эпох?

Дорогие друзья, приближается время итогового сочинения, и от выпускников все чаще и чаще приходится слышать о том, что примеров из классики множество, а вот рассуждать о современном мире и проблемах современной молодежи сложно. Каковы положительные и отрицательные черты современного молодого поколения? Каково типичное отношение старших…

Р. Брэдбери «Электрическое тело пою!»

Р. Брэдбери «Электрическое тело пою!»

Чаще всего от школьников, готовящихся к итоговому сочинению, приходится слышать: «Произведений, критикующих технику и технологии, множество, а противоположного примера привести не могу». Действительно, сложно понять, спасение или трагедия для человечества техника и технология без положительных примеров из литературы. Сегодня я хотела бы поделиться с вами…

Какое оно будет, итоговое сочинение 2022-23?

Какое оно будет, итоговое сочинение 2022-23?

Август принес нам довольно приятную новость: о том, как мы будем писать итоговое сочинение в этом году в декабре. Почему приятную? Потому что больше не будет никаких направлений, к которым надо заранее усиленно готовиться и старательно подбирать аргументы! Это значит, что нам хотят сказать: размышляйте…

Мотив дороги в русской классической литературе

Мотив дороги в русской классической литературе

Создание современной русской прозы началось с Н.М.Карамзина, который воплотил на страницах своих произведений жизнь сердца и страстей, живое русское слово. В «Письмах русского путешественника» он создал иллюзию подлинных писем, живого разговора с читателем, дал непосредственное эмоциональное воcприятие европейской жизни. Глядя на патриархальную Швейцарию, на прочно…

Дорога в историко-культурном контексте. Мотив пути в архаическом сознании, библейской традиции и средневековой литературе.

Дорога в историко-культурном контексте. Мотив пути в архаическом сознании, библейской традиции и средневековой литературе.

Темы сочинений по направлению “Человек путешествующий: дорога в жизни человека” позволят вам рассуждать о том, как человек на жизненном пути обретает практический и духовный опыт, меняется, лучше понимает самого себя и других людей. Литература всегда обращается к архетипическому фонду, к вечным образам и мотивам-инвариантам, обладающим устойчивым набором значений. В…

“Время перемен”: пишем аргументы по фрагментам произведений

“Время перемен”: пишем аргументы по фрагментам произведений

Прочитайте отрывок из повести В.Г.Распутина “Прощание с Матерой” и напишите сочинение на тему: “Самые несчастные люди – это те, которые боятся перемен” (М.М.Лафлин)Андрей поморщился, оставшись недовольным своим ответом: он скомкал, поджевал его, чтобы не произносить громких слов, которых, он знал это, отец не любил. Павел…

Аргументы по направлению “Разговор с собой”

Аргументы по направлению “Разговор с собой”

В чем состоит опасность душевного разлада? Родион Раскольников —герой романа Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» – молодой человек из обедневшей дворянской семьи, студент юридического факультета. Он «хорош собою, с прекрасными темными глазами, темнорус, ростом выше среднего, тонок и строен». Семья героя бедствует. Он страдает от голода…

“Разговор с собой”: пишем аргументы по фрагментам произведений

“Разговор с собой”: пишем аргументы по фрагментам произведений

Прочитайте фрагменты из романа М.Ю.Лермонтова “Герой нашего времени” и стихотворение того же автора “Дума”. Раскройте образы главного героя романа и лирического героя стихотворения как глубоко рефлексирующих личностей. Напишите аргумент к сочинению: “Почему появляются “умные ненужности” (“лишние люди”)?” 1 «Я часто себя спрашиваю, зачем я так…

Аргументы по направлению “Забвению не подлежит”

Аргументы по направлению “Забвению не подлежит”

Какие подвиги никогда не забудутся? Роман «В списках не значился» посвящён подвигу защитников Брестской крепости. Задача автора — рассказать о неизвестных, безымянных бойцах, о тех, от которых не осталось даже имён. Главный герой романа — девятнадцатилетний лейтенант Николай Плужников. В крепость он приехал ночью 22…

“Забвению не подлежит”: пишем аргументы по фрагментам произведений

“Забвению не подлежит”: пишем аргументы по фрагментам произведений

1 Прочитайте отрывок из книги Д.С.Лихачева “Письма о добром и прекрасном” и напишите аргумент к сочинению по теме: “Почему память – одно из важнейших свойств бытия”?Память – одно из важнейших свойств бытия, любого бытия: материального, духовного, человеческого…Лист бумаги. Сожмите его и расправьте. На нем останутся…

Пишем вступление к сочинению

Пишем вступление к сочинению

Любое сочинение начинается со вступления, в котором обозначается тезис, в русле которого будет раскрываться тема сочинения. Критерий грамотного вступления таков: по вступлению любой прочитавший должен определить тему сочинения. Ведь во вступлении вы заявляете то, о чём будете писать. Если тема сочинения сформулирована достаточно широко, то…

Тема итогового сочинения

Тема итогового сочинения

Темы, предложенные для итогового сочинения, можно разделить на три типа: тема-вопрос, тема-утверждение, тема — цитата, например: Что значит быть честным самим с собой? Книги, которые читают мои ровесники. О. де Бальзака: «Нет шедевров, погибших в забвении». Поэтому при составлении тем итогового сочинения соблюдаются определенные требования.…

Основные направления Итогового сочинения 2020/21

Основные направления Итогового сочинения 2020/21

 В 2020/21 учебном году объявлены следующие пять открытых тематических направлений итогового сочинения, а также комментарии к ним: 1. Забвению не подлежит. 2. Я и другие. 3. Время перемен. 4. Разговор с собой. 5. Между прошлым и будущим: портрет моего поколения. Каждое тематическое направление представляет собой…

Композиция итогового сочинения. Требования к итоговому сочинению

Композиция итогового сочинения. Требования к итоговому сочинению

Композиция (от лат. compositio — составление, соединение) — это строение, структура произведения, соединение частей, или компонентов, в целое; структура литературно-художественной формы. Как уже было сказано в предыдущей публикации, в сочинении выпускник не просто пересказывает прочитанное, а рассуждает о нём – логично, аргументировано излагает свои мысли…

Итоговое сочинение: для чего оно? Литературоцентризм и надпредметность итогового сочинения

Итоговое сочинение: для чего оно? Литературоцентризм и надпредметность итогового сочинения

Итоговое сочинение – важнейший этап на пути к Единому государственному экзамену. В качестве обязательного экзамен в форме сочинения введён с 2014 года. Его прохождение – свидетельство не только глубины полученных знаний, но и зрелости личности в целом, ее начитанности, умения точно и емко излагать свои…

Банк аргументов по направлению “Надежда и отчаяние”

Банк аргументов по направлению “Надежда и отчаяние”

Надежда и отчаяние – это два противоположных эмоциональных переживания, которые возникают при напряженном ожидании человеком чего-то очень желаемого и определяют его поведение. Согласно толковому словарю, надежда – предчувствие радостного и приятного события, связанное с абсолютной уверенностью в возможности его осуществления. Отчаяние, наоборот, представляет собой душевное…

Банк аргументов по направлению “Добро и зло”

Банк аргументов по направлению “Добро и зло”

Конфликт между добром и злом составляет основу большинства сюжетов мировой литературы и фольклора, воплощается в произведениях всех видов искусства. Вечное противостояние двух полюсов человеческого бытия находит свое отражение в нравственном выборе героев, в их мыслях и поступках. Познание добра и зла, определение границ между ними…

Вебинар №4. Итоговое сочинение: приводим аргументацию по направлению “Он и Она”

Вебинар №4. Итоговое сочинение: приводим аргументацию по направлению “Он и Она”

Дорогие друзья! 20 ноября в 20-00 по московскому времени пройдет Вебинар 4 по подготовке к итоговому сочинению. Любовь не всегда бывает счастливой, состоявшейся, разделённой, она таинственная, и непостижимая, и… разная. И всегда находится в центре внимания писателей и поэтов, обладающих обострённым восприятием этого прекрасного чувства.…

Размышляем над проблемами, поставленными в романе “Война и мир”

Размышляем над проблемами, поставленными в романе “Война и мир”

1. Проблема устройства мира и места человека в нём Модель художественного мира романа-эпопеи в целом – это  водяной шар-глобус, который видит во сне Пьер Безухов. Образ водяного шара — это образ динамичного единства, образ «сопряжения» (слово-открытие Пьера) единичного и универсально-всеобщего, постоянного движения (изменчивости, борения) и…

Вебинар №3. Итоговое сочинение: приводим литературную аргументацию по направлению “Война и мир” — к 150-летию великой книги

Вебинар №3. Итоговое сочинение: приводим литературную аргументацию по направлению “Война и мир” — к 150-летию великой книги

Дорогие друзья! 10 ноября в 16:00 по московскому времени пройдет Вебинар 3 по подготовке к итоговому сочинению. На вебинаре мы рассмотрим следующие вопросы: “Война” и “мир” – раскрываем значение основных понятий. Размышляем над возможными темами и аспектами предложенного направления. Подбираем цитаты, которые могут быть использованы…

Банк аргументов по направлению “Гордость и смирение”

Банк аргументов по направлению “Гордость и смирение”

Данное направление предполагает осмысление понятий «гордость» и «смирение» в философском, историческом и нравственном аспекте с учетом многозначности их смысла у людей разных национальностей и религиозных убеждений. Понятие «гордость» может быть осмыслено как в позитивном ключе (чувство собственного достоинства), так и в негативном (гордыня); понятие «смирение»…

Вебинар №2. Итоговое сочинение: работа над основной частью

Вебинар №2. Итоговое сочинение: работа над основной частью

Дорогие друзья! 3 ноября в 17:00 по московскому времени пройдет Вебинар 2 по подготовке к итоговому сочинению. На вебинаре мы рассмотрим следующие вопросы: Как писать основную часть сочинения: типичная структура абзаца сочинения-рассуждения. Какие существуют приемы привлечения текста литературного источника. Как лучше всего выстроить систему примеров-аргументов…

Как писать вступление к сочинению?

Как писать вступление к сочинению?

Не раз можно слышать от учеников: «Я не знаю, с чего начать», «не могу написать первое предложение» и т. д. На самом деле начинать что бы то ни было всегда трудная задача. Но её по силам решить. Главное, знать основные правила. Как же начать писать…