Программа подготовки к ЕГЭ-2026 по русскому языку
Дорогие друзья! Меня часто спрашивают новые ученики, а есть ли план, по которому мы будем работать. Конечно! С удовольствием делюсь своим рабочим планом с вами. Вот он. Он полностью соответствует структуре ЕГЭ-2026 и рассчитан на систематические занятия два раза в неделю.
| № урока | Тема урока |
| 1 | Характеристика Единого государственного экзамена по русскому языку. Структура и содержание экзаменационной работы. |
| Раздел I. Разбор и алгоритмы решения заданий части 1 | |
| Часть 1. Разбор и алгоритмы решения заданий 1-3 (Информационная обработка текста различных стилей и жанров.) | |
| 2 | Текст как основа структуры ЕГЭ. Выявление главной информации, содержащейся в тексте. |
| 3 | Средства связи предложений в тексте. |
| 4 | Особенности текстов разных стилей и жанров. Комплексный анализ текста. |
| Часть 2. Разбор и алгоритмы решения заданий 4-8 (Орфоэпические, лексические, морфологические и синтаксические нормы) | |
| 5 | Орфоэпические нормы русского языка. Особенности русского ударения |
| 6 | Лексические нормы русского языка. Явление парнонимии. |
| 7 | Лексические нормы русского языка. Виды речевых ошибок. Лексическая сочетаемость. Исключение и замена лишнего слова. |
| 8 | Грамматические (морфологические) нормы русского языка. Нормативное употребление имен существительных: образование формы именительного падежа множественного числа |
| 9 | Нормативное употребление имен существительных: определение рода несклоняемых имен существительных. |
| 10 | Нормативное употребление имен существительных: образование формы родительного падежа множественного числа |
| 11 | Нормативное употребление имен прилагательных. |
| 12 | Нормативное употребление числительных. |
| 13 | Нормативное употребление глагола. |
| 14 | Нормативное употребление причастия и деепричастия. Нормативное употребление местоимений. |
| 15 | Грамматические (синтаксические) нормы русского языка. Понятие синтаксической нормы. Виды синтаксических ошибок |
| 16 | Нарушение норм согласования и управления. Глагольное и именное управление в русском языке. |
| 17 | Нарушения в употреблении числительного |
| 18 | Нарушения связи между подлежащим и сказуемым. Нарушение способа выражения сказуемого. |
| 19 | Нарушения в построении предложений с однородными членами. |
| 20 | Нарушения в построении предложений с деепричастным оборотом. |
| 21 | Нарушения в построении предложений с причастным оборотом. |
| 22 | Нарушения в построении предложения с несогласованным приложением. Нарушения в построении предложения с прямой и косвенной речью. |
| 23 | Нарушения видо-временной соотнесенности глагольных форм. Нарушения в построении сложноподчиненного предложения. |
| 24 | Нормы речи: итоговое повторение. |
| Часть 3.Разбор и алгоритмы решения заданий 9-15 (Орфографические нормы) | |
| 25 | Правописание корней: проверяемые гласные |
| 26 | Правописание корней: корни с чередованием гласных |
| 27 | Правописание корней: непроверяемые гласные |
| 28 | Правописание приставок с неизменяемым составом. Приставки с беглой гласной. Правописание приставок на -З/-С |
| 29 | Правописание приставок ПРЕ-/ПРИ- |
| 30 | Гласные Ы и И после приставок. |
| 31 | Употребление разделительных Ъ и Ь |
| 32 | Правописание суффиксов существительных |
| 33 | Правописание суффиксов прилагательных |
| 34 | Правописание суффиксов наречий |
| 35 | Правописание букв О, Ё после шипящих в суффиксах различных частей речи |
| 36 | Правописание суффиксов глаголов: суффиксы -ОВА-/-ЕВА- и -ИВА-/-ЫВА- |
| 37 | Определение спряжения глагола. Определение спряжения глагола при наличии приставки ВЫ-. Разноспрягаемые глаголы. |
| 38 | Правописание суффиксов глаголов: суффиксы -Е-/-И-. Суффиксы -Е-/-И- в переходных и непереходных глаголах |
| 39 | Определение наклонения глагола для выбора гласной в формах -ЕТЕ/-ИТЕ. |
| 40 | Параллельные формы глаголов в зависимости от значения. Различение литературной и просторечной формы некоторых глаголов. |
| 41 | Гласная в суффиксах действительных и страдательных причастий настоящего времени. Причастия, в которых часто допускают ошибки. |
| 42 | Гласная в суффиксах действительных и страдательных причастий прошедшего времени. Гласная перед Н/НН в зависимости от значения слова. |
| 43 | Правописание гласной в суффиксах деепричастий. |
| 44 | Правописание НЕ и НИ с различными частями речи. Правописание НЕ с глаголами и деепричастиями |
| 45 | Правописание НЕ с прилагательными |
| 46 | Правописание НЕ с наречиями. |
| 47 | Буквы Е и И в приставках НЕ-и НИ в отрицательных наречиях |
| 48 | Правописание НЕ с причастиями |
| 49 | Различение частиц НЕ и НИ в предложении |
| 50 | Слитное и дефисное написание сложных слов. |
| 51 | Слитное, раздельное и дефисное написание наречий, образованных от прилагательных |
| 52 | Слитное и раздельное написание наречий, образованных от наречий. |
| 53 | Слитное и раздельное написание наречий, образованных от местоимений |
| 54 | Слитное и раздельное написание наречий и числительных с предлогом |
| 55 | Слитное и раздельное написание наречий и существительных с предлогом |
| 56 | Правописание наречных, отыменных и отглагольных производных предлогов. |
| 57 | Правописание производных предлогов и имен существительных с непроизводным предлогом. |
| 58 | Правописание союзов и омонимичных частей речи. |
| 59 | Правописание Н и НН в суффиксах различных частей речи: обзор. Правописание Н и НН в суффиксах имен прилагательных, образованных от существительных. |
| 60 | Правописание Н и НН в полных причастиях и отглагольных прилагательных |
| 61 | Правописание Н и НН в суффиксах кратких прилагательных и причастий |
| 62 | Правописание Н и НН в суффиксах наречий |
| Часть 4. Разбор и алгоритмы решения заданий 16-21 (Пунктуационные нормы) | |
| 63 | Способы выражения грамматической основы в предложениях. Односоставные предложения. |
| 64 | Определение второстепенных членов предложения и видов придаточных. |
| 65 | Пунктуация в простом и сложноподчиненном предложении. |
| 66 | Однородные члены предложения. Различение однородных и неоднородных определений. |
| 67 | Случаи отсутствия запятой в сложном предложении. |
| 68 | Пунктуация при обособленных членах предложения. Обособленные определения и приложения. |
| 69 | Обособленные дополнения и обстоятельства |
| 70 | Пунктуация при вводных словах и обращениях |
| 71 | Пунктуация в сложном предложении с разными видами связи |
| 72 | Знаки препинания при составных союзах |
| 73 | Двоеточие и тире в простом предложении. Тире между подлежащим и сказуемым |
| 74 | Двоеточие и тире в бессоюзном сложном предложении. |
| 75 | Двоеточие и тире в предложениях с обобщающим словом и рядом однородных членов. |
| 76 | Двоеточие и тире при прямой речи и цитировании. |
| Часть 5. Разбор и алгоритмы решения заданий 22-27 (Речеведение) | |
| 77 | Смысловая и композиционная целостность текста |
| 78 | Функционально-смысловые типы речи. |
| 79 | Происхождение, значение, употребление слова. Фразеологизмы. |
| 80 | Средства связи предложений в тексте. |
| 81 | Языковые средства выразительности: тропы. |
| 82 | Языковые средства выразительности: синтаксические конструкции и фонетические средства |
| Раздел II. Разбор и алгоритмы решения заданий Части 2: сочинение-рассуждение | |
| 83 | План экзаменационного сочинения. Виды текстов: тексты публицистические и художественные и особенности их анализа. Виды информации в тексте. |
| 84 | Формулирует авторускю позицию. Как может быть выражена авторская позиция в тексте. Разбор типичных ошибок при формулировке авторской позиции. |
| 85 | Комментарий к проблеме. Основные требования к комментарию. |
| 86 | Этап 1 работы над комментарием: отвечаем на опорные вопросы для написании примеров-иллюстраций и пояснений к ним. |
| 87 | Речевые клише для характеристики действий и чувств автора исходного текста. |
| 88 | Способы создания логических связей между примерами-иллюстрациями. |
| 89 | Этап 2 работы над комментарием: составляем подробный цитатный план комментария. |
| 90 | Типичные ошибки при написании комментария. |
| 91 | Речевые клише при изложении авторской позиции. |
| 92 | Типичные ошибки, допускаемые при определении авторской позиции. |
| 93 | Выражаем свою точку зрения. Способы выражения согласия или несогласия. |
| 94 | Обосновываем свою точку зрения. Аргументы, основанные на читательском опыте. |
| 95 | Аргументы, основанные на жизненных впечатлениях. Классификация примеров-аргументов, основанных на жизненном опыте. |
| 96 | Классификация речевых и языковых ошибок. |
| 97 | Композиционные и логические ошибки. Нарушение абзацного членения. |
| 98 | Варианты вступлений и заключений к сочинению. |