Основные средства выражения логических связей в сочинении

Каждый новый абзац в вашем тексте —это новая мысль, так или иначе связанная с предыдущей, именно поэтому необходимо продумать грамотные логические переходы от одной мысли к другой. Это умение особо оценивается на экзамене.
Основными средствами выражения логических связей в сочинении являются конструкции, указывающие на различные виды смысловых отношений между предложениями, абзацами, например:

  • последовательность развития мысли (вначале, прежде всего, затем, во-первых, во-вторых, значит, итак и др.);
  • отношения противоречия, противопоставления (однако, между тем, в то время как, тем не менее);
  • причинно-следственные отношения (следовательно, поэтому, благодаря этому, вследствие этого; кроме того, к тому же);
  • переход от одной мысли к другой (обратимся к…, вспомним также, остановимся на…, перейдём к…, необходимо остановиться на…, необходимо рассмотреть...);
  • итог, вывод (итак, таким образом, значит, в заключение хочу отметить, всё сказанное позволяет сделать вывод, подводя итог, следует сказать…).
    Все эти слова и выражения являются своеобразными «дорожными знаками», которые предупреждают о поворотах мысли автора, информируют об особенностях его мыслительного пути.

В качестве логического перехода к основной части специалисты рекомендуют использовать следующие клише:
«В том, что это именно так, я убедилась, прочитав произведение…. (не забудьте указать автора)»
«Подтверждение своей точки зрения я нашла в … (название произведения и автора )»
«За доказательством своего мнения я хотела бы обратиться к … (название произведения и автора )»
«Хочется обратиться к страницам романа (рассказа и т.д.)… (название произведения и автора)»
«Именно этой теме посвящён текст романа (рассказа и т.д.)... (название произведения и автора)»
«Обратимся к страницам повести (рассказа, романа и т.д.)… (название произведения и автора)»
«Эта же тема поднимается и произведении … (название произведения и автора)»

А теперь потренируйтесь и выполните несколько заданий на определение логических связей в тексте.

Задание 1:

Определите средства выражения логических связей в основной части сочинений:

А)

В романе-эпопее Л.Н. Толстого «Война и мир» неоднократно поднимается проблема гордости как самоутверждения и смирения как смелости и благоразумия. Одним из ярких эпизодов романа является дуэль между Фёдором Долоховым и Пьером Безуховым, где раскрываются истинные черты характера Долохова. Он не страшится дуэли и демонстративно желает её свершения, ни на секунду не задумываясь о её последствиях и возможности просто так взять и убить другого человека. Конечно, он рискует и своей жизнью, выходя на противостояние с Пьером Безуховым, но далеко не ради самопожертвования. Даже будучи раненым, Долохов продолжает целиться в своего соперника, ибо истинная причина его бесстрашия — гордость и простое желание самоутвердиться.
Напротив, ярким примером благоразумия и смирения является историческое решение Михаила Кутузова оставить спалённую Москву во время отступления русской армии в Отечественной войне 1812 года. Об этом также рассказал Л.Н. Толстой в романе-эпопее «Война и мир». Этот тяжёлый, болезненный и тягостный для всей России поступок главнокомандующего русской армией позволил лишить врага ресурсов, на которые он рассчитывал при входе в город, и тем самым помог отстоять свою страну. Решение, казавшееся изначально неблагоразумным, оказалось единственно верным, а смирение и смелость, которую продемонстрировал полководец в этом поступке, обернулись спасением для России.

Б)

В рассказе М.Горького «Старуха Изергиль» есть легенда о Ларре. Ларра — это гордец, эгоист, индивидуалист и себялюбец. Он рожден от отца орла и земной женщины, поэтому он ставит себя выше всех, противопоставляет себя всему обществу. Он чрезмерно высокомерен и неуважительно относится к простым людям. В легенде Ларра убивает девушку, которая отвергла его, за что в ответ получает презрение со стороны людей. Таким образом, гордость получеловека Ларры приводит к изгнанию его из общества, полному одиночеству. Для Горького неприемлемо отношение Ларры к людям, его непомерная гордость и жестокость вызывают чувство отрицания и осуждаются. По мнению Горького, подлинным героем является не тот, кто горд и ставит себя выше других, а тот, кто способен пожертвовать своей жизнью и самим собой ради народа.
Таким героем является в рассказе Данко. Это человек, который готов отдать всего себя без остатка, пойти на все ради блага людей. Путь этого героя тяжелый и сложный. Мужественный юноша повел свой народ через тьму и непреодолимые препятствия и в нужный момент разорвал грудь и вынул свое сердце, чтобы осветить дорогу людям. Горький показывает, что путь к свободе лежит через гордое и храброе сердце такого человека, как Данко, который в эпоху социальных перемен не готов покоряться, а готов активно действовать. «Кто ничего не делает, с тем ничего и не станется», – говорит герой, заставляя людей идти вперед. Он не смиряется даже тогда, когда теряет веру в людей, видит, что «они – как звери, и нет на их лицах благородства, и нельзя ждать пощады от них».

Задание 2:

Разбейте текст на абзацы, придумайте грамотные логические переходы от одной мысли к другой, предположите, на какую тему написано сочинение:

Примером человека, который не отчаялся даже в самых тяжелых ситуациях, является герой рассказа М.А.Шолохова «Судьба человека» Андрей Соколов. Все испытания (войну, плен, потерю близких) он перенес безропотно. Душа его не ожесточилась, в ней остались доброта, великодушие, способность к любви. В финале он усыновляет ребенка – сироту, маленького Ванюшку, отдав ему всю свою любовь и нежность. Герой гоголевской «Шинели» – «вечный титулярный советник» Акакий Акакиевич Башмачкин. «Огражденный своим чином токмо от побоев, да и то не всегда», герой безропотно сносит насмешки и толчки сослуживцев. Живущий на ничтожное жалованье, он мечтает об одном – купить шинель. Герой инфантилен, робок и одинок, у него нет ни прошлого, ни будущего. Когда единственная его надежда обзавестись шинелью терпит крах, герой обречен. Но после смерти отчаяние, заключенное в его жизни, вырывается наружу и обращается против всего мира.

Задание 3. Напишите вступление и заключение к этому сочинению.